НУШ. Эмоции. Набор эмоциональных картинок

Проблема взаимоотношений между детьми в разновозрастных группах дошкольных учебных заведений никогда не теряла своей актуальности, а наоборот - постоянно требовала от педагогов и практических психологов новых подходов к организации своей работы по данному направлению. Именно поэтому возникает потребность в разработке инноваций программ и методик. Немаловажным остается и тот фактор, нужно не только бороться с проявлениями дезадаптации и объединять детский коллектив, но и формировать жизненно важные компетентности и компетенции, особое место среди которых занимают именно социальная и коммуникативная.

Материалы набора эмоциональных картинок "Эмоции" будут полезными для воспитателей и практических психологов дошкольных учебных заведений и учебно-воспитательных комплексов «школа-сад» работающих по новой школьной программе НУШ.

Поставленная цель осуществляется в процессе решения следующих задач:

• научить детей различать эмоции по схематическим изображениям;
  
• сформировать умение передавать заданное эмоциональное состояние, используя мимические, пантомимические средства и графические приемы;
  
• развивать способность понимать свои чувства и чувства других людей с помощью игровых и музыкальных приемов. 
  

Развитие восприятия мимики лица осуществляется с помощью предметных картинок, фотографий и направлено:

• на распознавание и дифференцирование эмоциональных состояний радости, грусти, злости, испуга, удивления; 
  
• на активизацию мимической мускулатуры.
  

При ознакомлении детей с выражением эмоций в лицевой экспрессии необходимо обращать внимание на определенные мимические изменения.

Характерные признаки выражения: 

• радости — брови и лоб спокойные, глаза прищурены, уголки губ оттянуты в стороны и приподняты; 
  
• грусти — внутренние уголки бровей подняты вверх, уголки губ опущены; 
  
• гнева – брови опущены и сведены, между бровями вертикальные складки, уголки губ опущены; 
  
• испуга — внутренние уголки бровей подняты вверх, рот раскрыт;
  
• удивления — брови высоко подняты и округлены, рот раскрыт.